Asumiendo la enseñanza de los contenidos curriculares en el desarrollo transversal de las capacidades, en este documento se recorre un desafío que se presenta como nodal en torno a la oralidad en el Jardín de Infantes.
Diseño Curricular del Segundo Ciclo del Nivel Inicial
Provincia de Buenos Aires
Dirección General de Cultura y Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección de Educación Inicial
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social